課程資訊
課程名稱
社會流行病學:原理與方法
Social Epidemiology:principle and Methods 
開課學期
100-2 
授課對象
公共衛生學院  健康促進組  
授課教師
鄭雅文 
課號
HPM7034 
課程識別碼
848 M1080 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期五3,4(10:20~12:10) 
上課地點
公衛210 
備註
與陳端容合開
限碩士班以上
總人數上限:30人
外系人數限制:10人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1002So_Epid 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

流行病學為公衛領域最基礎的研究工具,流行病學知識也是制訂衛生政策最重要的依據;而社會流行病旨在分析疾病問題的「社會致病成因」(social determents of health),關心健康不平等(social inequalities in health)問題,並致力於結合實證研究與政策介入。近年來,社會流行病學發展蓬勃,此課程旨在介紹社會流行病學的基礎原理,包括發展歷程、研究設計與測量、社會致病成因之內容,以及統計分析方法。本課程並希望提升學生閱讀與批判社會流行病學實證論文之能力。 

課程目標
學生在修習完此課程後,將可以具備以下能力:
1.瞭解社會流行病學的歷史緣起、發展過程、原理原則、相關爭議與政策應用
2.瞭解社會流行病學之研究設計與測量方法
3.瞭解社會流行病之統計分析方法
4.具備分析批判社會流行病學實證論文之能力 
課程要求
出席並參與課堂討論、繳交作業、參與期中與期末報告 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
列於下表 
參考書目
1.Nancy Krieger. Epidemiology and the People’ Health: Theory and Context. Oxford University Press, 2011.
2.J Michael Oakes and Jay S. Kaufman. Methods in Social Epidemiology. Jossey-Bass, 2006.
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
期中個人作業5次 (10% x 5)  
50% 
文獻批判(study critique)、閱讀心得或其它指定作業;於指定日期繳交 
2. 
期中小組報告 
20% 
學生3∼5人一組,提出社會流行病學研究計畫之構想書,書面資料1頁以內,於5/16(週三)下午5點前以電子檔繳交。 
3. 
期末小組報告 
20% 
學生3∼5人一組,提出社會流行病學研究計畫書,書面資料4000字以內(不含文獻),於6/20(週三)下午5點前以電子檔繳交。 
4. 
課堂參與 
10% 
出席、參與討論 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/24  課程介紹;社會流行病學的歷史緣起與發展(鄭雅文) 
第2週
3/02  如何理解社會與社會結構(陳端容) 
第3週
3/09  社會流行病學的研究取向 (1)(鄭雅文) 
第4週
3/16  社會流行病學的研究取向 (2) (鄭雅文) 
第5週
3/23  (1)紀錄片欣賞:Unnatural Causes: In Sickness and in Wealth (56 minutes);(2)作業與討論(鄭雅文) 
第6週
3/30  貧窮與社會經濟地位 (鄭雅文) 
第7週
4/06  春假 
第8週
4/13  貧富差距與健康不平等的測量(鄭雅文) 
第9週
4/20  工作狀況對健康的影響(1)(鄭雅文) 
第10週
4/27  工作狀況對健康的影響(2)(鄭雅文) 
第11週
5/04  社會支持、社會網絡與社會資本(陳端容) 
第12週
5/11  鄰里環境(陳端容) 
第13週
5/18  (1)資料庫介紹;(2)期中小組報告(陳端容) 
第14週
5/25  多階層模型的運用(Multilevel modeling)(1)(陳端容) 
第15週
6/01  多階層模型的運用(Multilevel modeling)(2)(陳端容) 
第16週
6/08  潛在結果模型與Propensity Scores模型的原理及運用 (陳端容) 
第17週
6/15  生命歷程(life course model)模型之原理與應用 (陳端容) 
第18週
6/22  期末小組報告 (陳端容)